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站长 教育信息技术学博士

      学经国内三所顶级师范大学，接受过清华美院的信息艺术熏陶。具有物理学科背景，教学论根基，教育信息技术能力，正规学习得到的（自学不算）知识结构接近完美，具有三十多年的一线教学经验，教学实战能力强，擅长信息技术教学类师资培训，近六年培训浙江省中小学教师（含职教和学前）八千人左右。

      教学上，擅长自学辅导（搞过学导式教学改革）（见旧站），实施网络教学（2005年来宁波大学就开始网络教学，真正的网络教学，不是为了评比骗人的花架子）。首创玻璃后微课。

      理论上，出版国内第一本学习技术专著《学习技术系统设计》，提出了记忆的快速通道假说，理想化学习基本假设和附加假设，并用来指导自己的教学实践。

        在教育测量领域，提出了内容效度的量化方法（以前公认内容效度不能量化）、相对区分度的计算与评价、试题难度分布与分数分布的关系。

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